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    喜報|我院在2020年英國高等教育文憑項目“優秀教師”及“優質課程”評選活動中全國領跑

    時間:2020-12-02瀏覽:13字體:[]設置

    近日,全國2020年英國高等教育文憑項目“優秀教師”及“優質課程”評選活動落下帷幕,我院喜獲佳績,有三位教師榮獲“優秀教師”稱號、五門課程被評為“優質課程”。在全國37個英國高等教育文憑(AD)項目院校中,我院兩個獎項的獲獎數量均居首位。


    優質課程簡介


    商務會計GU1  Business with Accounting: Graded Unit 1

    授課教師:周勤

    課程簡介:商務會計GU1作為理論聯系實踐,應用性較強的課程,有機融入國外大學學術體系框架下所需要具備的學習方法及技能實操,重點培養學生在特定的商業環境下,綜合運用四門專業商科課程知識,分析問題及解決問題的能力。



    商務會計 BusinessAccounting


    授課教師:張薇 李虹 葛曉菁

    課程簡介:商務會計作為商科的基礎必修課,從培養企業財務管理人員的角度,涵蓋了財務會計的報表編制與分析,管理會計的預算編制等;從培養企業財務信息使用者的角度,涵蓋了財務信息的來源、作用及融資方式等,為商科學生了解和使用會計打下一定的基礎。該課程采用多種教學方法,如lecture、tutorial、企業模擬經營、學生演講等方式來調動學生的積極性。



    個人理財服務Personal Financial Services

    授課教師:王本超 黃海湜 劉力綺

    課程簡介:Personal FinancialServices 是AD項目Financial Services 專業的核心專業課程,能幫助學生更好理解商業金融機構里的各種金融服務產品。課程分別通過對銀行類產品、保險類產品、投資類產品、和金融監管這四大模塊的介紹,幫助學生提高金融理財意識,更合理的制定短期、長期理財目標。



    人力與組織管理 Managing People and Organisations


    授課教師:李哲

    課程簡介:人力與組織管理這門課是商科的基礎必修課,該課程在本學院理論體系成熟,課程內容豐富,授課形式除了教師講授之外,還有小組討論、個人演講、案例分析、互動答題等多種形式,提高學生參與度和積極性。案例材料會穿插在知識點中便于學生更好地理解理論內容,理論聯系實際,同時也會使用國有企業優秀案例,幫助學生增強文化自信和民族自豪感。


    雅思聽力 Listening

     

    授課教師:陳佳琦

    課程簡介:雅思聽力設置為四個模塊:第一是微技能訓練,結合會話、短文、講座等進行專項訓練,包括發音、專注力、快速反應和速度訓練;第二是跨文化交際知識,幫助學生了解英美國家文化、習慣、風俗等;第三是專業知識點教學,講授語言使用;最后是常見聽力場景的分析講解,幫助學生掌握雅思聽力的高頻考點。根據學生的反饋,新型的“輪講制”教學方法,對學生的幫助巨大,深受學生的歡迎。



    優秀教師簡介


    張弘老師

    張弘,畢業于英國格林威治大學,金融學博士,專業課教師/院長助理、AD項目主任、綜合教研室主任。教授理財專業記分單元1、2、3、養老金、個人商業信貸、個人理財服務、貨幣銀行、商法、公司法、項目調研等課程。張弘老師擁有豐富的教學經驗,從事高校教學長達25年,其中從事英國高等教育文憑(AD)項目教學工作已經有整整10年。張老師在工作中數十年如一日,全身心投入到AD項目教學第一線,為學院的教學質量、項目建設、項目管理、人才培養和國際化拓展作出了很大貢獻。


    何衛紅老師

    何衛紅,畢業于瑞典呂勒歐科技大學,碩士學位,專業課教師。何衛紅老師自2009年在我院工作以來,長期承擔商務溝通、職場溝通、客服文化構建、人力組織與管理和商務會計專業記分單元2的教學工作,也曾任教商務行為技巧、演示技巧等共計十余門課程。何老師積極參加項目教學的課程建設,獨立編寫了商務溝通、職場溝通、客服文化構建三門課程的學生教學輔導資料,并根據教學內容中的重點和難點編寫了習題、案例、詞匯表、前導課程教學資料。在通過SQA審核的10份試卷中有7份為一次性通過,1份獲得吟虹的優秀試卷獎勵。多年來何老師和學院同事一起堅守教學質量關,規范教學過程管理,傾力打造一流質量品牌。


    張薇老師

    張薇,畢業于英國紐卡斯爾大學,碩士學位,博士在讀,專業課教師/綜合教研室副主任。張薇老師從碩士畢業開始來我院工作,10年以來教授商務會計專業和理財專業共計12門專業課,從一名滿懷熱情的應屆畢業生成長為經驗豐富的項目教學專家及教學部門負責人。在教學過程中張老師秉承“以學生為中心”的教學理念、堅守教師的初心和使命,治學嚴謹、對學生認真負責,根據每門課程的教學要求潛心鉆研、精心設計和準備教學材料,共編寫10余份補考試卷通過SQA審核,編寫三門課程的教學輔導手冊、建設一門精品課程。













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